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Ziel 1: Mögliche Zielgruppe kennen lernen Deine Zielgruppe solltest Du - wer ahnt es noch nicht! Vielleicht hast du aber auch die Möglichkeit eine Schulklasse oder Mitglieder des Wandervereins zu befragen.

Falls du bisher noch keine Kontakte geknüpft hast, dann ist es jetzt höchste Zeit.

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In internet singlebörsen kostenlos Folge werden dir fünf Merkmale vorgestellt, an denen du dich schulklasse kennenlernen kannst, um deine Zielgruppe besser einschätzen zu können. Biologische Merkmale: Diese Merkmale sind gegeben und nur bedingt beeinflussbar.

Hier fragst du nach dem Alter, schulklasse kennenlernen Geschlecht oder der gesundheitlichen Verfassung deiner Zielgruppe.

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Soziologische Merkmale: Im Unterschied zu biologischen Merkmalen — welche schulklasse kennenlernen auf einzelne Individuen selbst beziehen — beziehen sich soziologische Merkmale auf das Zusammenleben dieser Individuen. Beispiele für soziologische Merkmale sind: Beruf oder Berufsart selbständig, angestellt usw.

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Kulturelle Merkmale: Anhand dieser Merkmale fragst du nach der Inanspruchnahme kultureller Angebote, nach Urlaubs- oder Freizeitgestaltung oder nach Informationsquellen Schule, Familie, Medien…. Geografische Merkmale: Du solltest Deine Zielgruppe geografisch situieren.

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Befindet sich deine Zielgruppe bereits vor Ort z. Finanzielle Merkmale: Wenn du dein Angebot kostenpflichtig planst, solltest du dir die Frage stellen, ob deine Zielgruppe in der Lage ist, sich dieses Angebot überhaupt leisten zu können. Damit meinen wir nicht nur z. Auch der kostenpflichtige Eintritt zum Nationalpark oder sogar die Anreise sind mögliche Barrieren.

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Schulklasse kennenlernen solltest du dir im Vorfeld eine Übersicht der finanziellen Situation deiner Zielgruppe verschaffen. Mit diesen Merkmalen kannst du dir rasch ein Bild von deiner Zielgruppe machen.

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Allerdings solltest du darauf achten, keinen dieser Aspekte zu werten. Diese Merkmale sollten Zielgruppen ein- aber nicht ausgrenzen!

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Und wie mache ich das? Das hängt ein wenig von deinen eigenen zeitlichen und finanziellen Kapazitäten ab.

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Je mehr du darin investieren kannst, umso besser. In jedem Fall solltest du aber damit beginnen vor Ort nachzufragen: Welche Zielgruppe nimmt vor Ort bereits andere Angebote in Anspruch?

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Welche Zielgruppe sollte mit deinem Angebot neu erschlossen werden? Mit dem Qualitätskriterium 1 hast du bereits Methoden kennengelernt, die du für die Zielgruppenanalyse anwenden kannst.

Bleibe mit deiner Schulklasse kennenlernen im steten Dialog. Je besser du sie kennen lernst, umso qualitätssichernder kannst du dein Angebot entwickeln.